Rede municipal cresceu 0,2 ponto em relação a 2023, com melhora em Matemática, Língua Portuguesa e aumento na taxa de aprovação.
A rede municipal de Cotia avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Segundo resultado divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o município passou de 6,0 em 2023 para 6,2 em 2025. Em 2021, Cotia havia registrado 5,7 pontos.
O crescimento de 0,2 ponto foi acompanhado pela melhora no desempenho dos estudantes nas avaliações de Matemática e Língua Portuguesa, além do aumento na taxa de aprovação. Nos anos iniciais da rede municipal, a aprovação subiu de 97,8% em 2023 para 98,3% em 2025.
O desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) também apresentou avanço. Em Matemática, a pontuação passou de 222,67 para 229,77, crescimento de 7,1 pontos. Em Língua Portuguesa, o resultado subiu de 213,78 para 218,47, alta de 4,69 pontos. Com isso, a média padronizada do Saeb avançou de 6,10 para 6,32.
Segundo dados da Secretaria de Educação de Cotia, 50 escolas participaram das provas e 80% apresentaram evolução nas notas. Entre os destaques estão as escolas Florentina Francisca de Oliveira, José Grotoli, Edith dos Santos Silva, Idelfonso Emiliano de Brito e Teresa Costa Maia, que obtiveram mais de 7 pontos.
Para a secretária de Educação de Cotia, Ana Paula Santos, o resultado está relacionado a um conjunto de ações adotadas pela rede, como acompanhamento periódico da aprendizagem e aplicação de simulados para identificar as principais dificuldades dos estudantes.
“Nós fizemos vários simulados e eles já foram mostrando esta evolução. Fazia o simulado, chamava o coordenador e o professor e mostrava onde aquela escola precisava trabalhar mais”, explicou.
A secretária destacou que o papel dos professores foi central para o avanço registrado no Ideb. “Quem faz a educação acontecer é o professor. Quando você tem uma boa gestão, professores comprometidos e toda a proposta alinhada com aquilo que precisamos, você vai ter um bom resultado”, afirmou.
Ana Paula avalia que a cidade ainda precisa avançar, mas considera que o crescimento deve ser analisado levando em conta os desafios enfrentados pela rede e os investimentos realizados ao longo de 2025. Segundo ela, algumas unidades apresentavam problemas de estrutura, falta de mobiliário e déficit de professores.
Ao longo do ano, a Secretaria de Educação investiu na reorganização das unidades, aquisição de materiais pedagógicos, melhoria da estrutura escolar e acompanhamento mais próximo da aprendizagem.
“Encontramos um cenário muito difícil para trabalhar. E, mesmo assim, em novembro eles fizeram a prova e conseguimos alcançar esse resultado”, disse a secretária.
Matemática foi destaque no avanço
O desempenho dos estudantes em Matemática foi um dos principais pontos positivos do resultado. Nos anos iniciais da rede municipal, a pontuação no Saeb passou de 222,67 em 2023 para 229,77 em 2025, avanço de 7,1 pontos.
Em Língua Portuguesa, também houve crescimento, com alta de 4,69 pontos. A melhora nas duas disciplinas contribuiu diretamente para o avanço da média padronizada do Saeb e, consequentemente, para o crescimento do Ideb municipal.
Um dos fatores apontados pela Secretaria de Educação para o desempenho em Matemática é o investimento na formação dos professores. Atualmente, docentes de Matemática do Ensino Fundamental II participam de formação realizada em parceria com a PUC.
“O investimento na formação do professor é essencial porque vai refletir nos resultados que precisamos ter”, afirmou Ana Paula.
O que é o Ideb
Criado em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica reúne dois componentes principais: o desempenho dos estudantes nas avaliações do Saeb e os indicadores de fluxo escolar, como aprovação e reprovação.
Por isso, o crescimento do Ideb depende tanto da melhora nas notas das provas quanto da evolução das taxas de aprovação. Uma rede pode ter bom desempenho nas avaliações, mas não avançar no índice se houver problemas no fluxo escolar.
As avaliações são realizadas periodicamente e permitem acompanhar a evolução da educação básica, comparar resultados entre redes de ensino e orientar políticas públicas voltadas à melhoria da aprendizagem.
Com o resultado de 2025, Cotia registra avanço nos anos iniciais e reforça a importância do acompanhamento pedagógico, da formação docente e da estruturação da rede municipal para melhorar os indicadores educacionais.
